幼小衔接，我们在行动｜忻州市实验幼儿园幼小衔接系列活动【幼儿篇】

忻州市实验幼儿园幼小衔接系列活动

【幼儿篇】

2021年3月，教育部颁布《关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，分别就“幼儿园入学准备和小学入学适应”提出指导。

《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个内容的有机融合和渗透，每个内容由发展目标、具体表现和教育建议三部分组成，把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动和一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需要，提出科学有效的途径和方法，实施有针对性地入学准备教育。

让每个孩子自尊自信步入小学，是幼小衔接的重点！

自信源于每一个小小的做到。从小班开始，我们就在为幼小衔接和今后的发展做准备。

升入大班，我们不仅加强前书写和前阅读的练习，同时更加注重综合能力的提升。

即将毕业了，让我们听听大班孩子们的心声！

处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

让每个孩子有充足的心理准备和成长储备，自尊、自信、自立，幼小衔接顺利而自然。孩子们怀有欣喜，怀有对新的人生起点的自豪，每个生命都在积极愉悦地向前奔去，而且心存感恩！

听听小学的哥哥姐姐们带来的入学建议！

幼小衔接，是一个自然的过程，存在客观规律性，教育者要遵循儿童的身心发展规律正确引导，帮助幼儿度过这个特殊阶段，顺利成为一名小学生 。

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