我园开展教研活动为青年教师提供展示舞台

        为贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，推进“幼儿、教师及幼儿园的和谐发展，全面提高各幼儿园保教质量，切实提高幼儿教育科研水平，促进幼儿园课程改革；全面落实《忻州市教育局2009年幼教教研工作计划》“以领域带头人教学展示活动和镇街教研互动为契机，促进全市幼师队伍的专业化成长”的号召，忻州市实验幼儿园于2007年4月28日，联合和平幼儿园、康乐幼儿园、忻府区幼儿园、兴忻幼儿园、忻通等幼儿园进行教研活动。

　　本次活动本着“尊重教师个体差异，因人施培，有问必研”的精神，以优化幼儿园集体教育活动为切入点，提供教师间相互学习的平台，采取“教师独立设计活动——组织教育活动——集体反思（自评、他评）——个人反思”的形式，安排五位青年教师进行了现场教育活动展示。五位青年教师以饱满的热情投入活动，根据幼儿年龄特点和实际水平，力求在先进教育理念引领下设计教育活动。活动中，她们采用多种教育手段，用游戏的形式将幼儿带进宽松愉快的学习氛围，积极主动的参与学习活动。活动后，她们现场对活动过程进行反思、自评，此后，观摩活动的业务园长、骨干教师分别从理论的高度审视教育活动，提出了指导性的建议，并与在场的听课教师进行互动，使听课教师，不仅理解了活动内容选择、活动环节设计及活动过程组织中蕴含的先进理念，明白了为什么这样教，同时也为她们在今后更加行之有效地开展各种教育教学活动进行了很好的引领作用。特别是活动后的自评与他评，既提高了教师教学反思能力、理论水平，又达到了园际交流、共同成长、共同提高的目的。

　　忻州市实验幼儿园教研活动，不仅为各园青年教师提供了展示自己的舞台，也为各园提供了相互学习、借鉴的平台；不仅对教师教育行为与先进教育观念的链接有力促进，而且激发了教师学习、研究幼儿教育的热情，为促进她们向研究型教师转变迈出了坚实的一步。